新教师专业成长自我培养实践研究

新教师专业成长自我培养实践研究中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661 (2016)18-143-01一、 自我培养的现实背景和意义师资力量是教育质量的决定因素。新教师的专业成长