2011-2012第二学期教学设计整式的运算

教学设计第一章 整式的运算 西安市第六十二中学 王瑶６．整式的乘法（二）一、学生起点分析：学生的知识技能基础：在第一节课的学习中，学生已学会了单项式与单项式相乘的法则，并通过练习进一步巩固了幂的运