三严三实严以修身专题教育活动学习体会范文

三严三实严以修身专题教育活动学习体会范文___对各级领导干部树立和发扬优良作风提出"严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实"的要求。___对开展"___"专题教育作出具体部署，作为

三严三实严以修身专题教育活动学习体会范文 ___对各级领导干部树立和发扬优良作风提出"严以修身、严以用 权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实"的要求。___对开展 "___"专题教育作出具体部署，作为群众路线教育实践活动的延展深化。 "___"，"严"字当头、"实"字托底，其中"严以修身"为首中之首。 凡事人做，律己束他、谋事干活儿，均是由人的思想意识所支配，一 个人的行为是其世界观、人生观和价值观的外化显现。这"三观"内修 于身心，外现于言行。《礼记·大学》所提"格物、致知、诚意、正心、 修身、齐家、治国、平天下"的"八条目"中，"修身"是"格物、致知、 诚意、正心"功夫的落脚点，又是"齐家、治国、平天下"的始发点。心 正而后身修，身修而后家齐。所以，"___"必需把"修身"（实为"修心"） 列为重要的前提。 我体会党员领导干部"严以修身"要注意把握有四个方面： 第一，严以修身，靠自觉。修身主要还是一个人的内修，要靠内 心的信仰与信念驱使。凡能够谈及"修身养德"的人，应该是有大理想、 有大抱负、欲担当大责任的人。经___考察、群众推举，按照选拔任用 程序走上领导干部岗位，这些干部肩担领导责任、身负群众期望，"官 达者，才未必当其位"，不断修身养德、持续提升素养是干部履职过程 中应有之义，最全面的范文参考写作网站.fwwang.cn不能认识为是外 代附加的事。领导干部有了这样的认识，"严以修身"自然而为之。 第二，严以修身，谋同向。不同"三观"（世界观、人生观、价值 观）的人，以何修身，内涵可谓大相径庭;修以何身，目的目标堪称南 辕北辙。党员领导干部应以马克思主义的唯物史观和辩证法为指导思