2024年小学数学二年级上册解决问题教案

2024年小学数学二年级上册解决问题教案小学数学二年级上册解决问题教案 1　设计说明　本节课是本单元的最后一节新课，教学目的是让学生应用乘法口诀解决实际问题。针对本节课的教学内容和特点，我特做

2024年小学数学二年级上册解决问题教案 小学数学二年级上册解决问题教案1 设计说明 本节课是本单元的最后一节新课，教学目的是让学生应用乘 法口诀解决实际问题。针对本节课的教学内容和特点，我特做如 下设计： 1、为新知做好知识铺垫。 复习能帮助学生沟通新旧知识的联系，分散难点，从而顺利 地完成学习任务，教学中应根据教学内容的特点和学生原有的认 知结构适时、适度地安排复习，在“短、精、新”上下功夫，达 到“未成曲调先有情”的教学效果，使后面的“好戏”顺理成章。 在课前复习环节，我精心设计了两道复习题目，旨在唤起学生对 前面知识的回忆，为新知的学习打下知识基础。我首先出示一组 加法与乘法的对比练习，让学生感受到加法与乘法的意义有所不 同；然后设计一道与新课密切相关的题目，既能复习乘法和加法 1 58 第页共页