幼儿园大班数学《有趣的对称》教案
幼儿园大班数学《有趣的对称》教案一、教学目标:1.了解对称的基本概念和特性。2.培养幼儿对于对称事物的观察和发现能力。3.积累对称的常见事例,增强对称的认识。4.培养幼儿的手脑协调能力,绘制对称图形。
幼儿园大班数学《有趣的对称》教案 一、教学目标: 1.了解对称的基本概念和特性。 2.培养幼儿对于对称事物的观察和发现能力。 3.积累对称的常见事例,增强对称的认识。 4.培养幼儿的手脑协调能力,绘制对称图形。 二、教学准备: 1.对称图形卡片。 2.图形拼图。 3.绘制对称图形的练习纸。 4.一些自然界和日常生活中的对称事例。 三、教学内容及步骤: 1.概念引入 让幼儿观察一些对称事例,如树叶、蝴蝶、蜻蜓、花朵等,引 导幼儿描述这些事物的特点。然后问幼儿是否发现这些事物有一个 共同的特点,引出对称概念。 2.对称轴的引入 让幼儿观察一些有对称轴的图形,如正方形、菱形、矩形等, 引导幼儿找出对称轴,并可以使用对称轴将图形进行翻折对称。 3.对称图形的翻折练习 教师给出一个带有对称轴的图形卡片,让幼儿模仿对称轴进行 翻折,完成对称图形。 4.对称图形的拼图 教师给出一些对称图形拼图,供幼儿进行拼图练习,锻炼幼儿 手脑协调能力。 5.自然界和日常生活中的对称事例 教师可以带领幼儿寻找自然界中和日常生活中的对称事例,如 铁路上的列车、树叶、蝴蝶等。引导幼儿找出其中的对称轴,并尝 试对其进行翻折对称。 6.绘制对称图形 教师给出一些简单的对称图形,让幼儿通过练习纸练习绘制对 称图形,锻炼幼儿手脑协调能力和对称图形的绘制技能。 四、教学方法: 1.示范教学法 通过示范教学,让幼儿更直观地了解对称的概念和特性,更好 地理解对称轴的作用。 2.交互式教学法 让幼儿在教师的引导下,参与到教学中来,在互动中学会对称

