《学习的苦与乐》心理健康教育活动教案

《学习的苦与乐》心理安康教育活动教案 　　教师在教学中要根据儿童的年龄特点和认知规律，科学地设计学习活动，创设问题情境和主动参与学习的气氛，充分唤起学生的兴趣，而且学的积极主动、学得生动、活泼，实现“