《蛋白质教学设计》word版

《主要生命活动的承担者——蛋白质》的教学设计一、指导思想和理论依据根据高中生物《课程标准》提出的基本理念和目标，尝试利用探究式的教学方式，进行概念教学，从宏观到微观再到宏观，全面深入地认识蛋白质的分子