浅析小学生习得性无助的教学策略

浅析小学生习得性无助的教学策略小学生习得性无助是指学生在学习过程中产生了无力、无助的感觉，导致他们对学习失去兴趣并产生挫败感。教师应该通过一系列的教学策略来帮助学生克服习得性无助，激发学生的学习动力和