精编人文素质教育理念研究

人文素质教育理念研究1设计理念 建构主义理论指导下的数学教学，是学生在教师的指导下主动参与、积极探索，通过观察、猜想、分析、综合等思维方式，有效实现对数学知识的意义建构的过程。通过数学史的引入和