《认识自我，悦纳自我》心理健康教育教学反思

《认识自我，悦纳自我》心理健康教育教学反思 　　《认识自我，悦纳自我》心理健康教育教学反思　　一、教学设计思路　　心理学认为，自我是指对自己存在的察觉，即认识自己的一切，包括认识自己的生理状况、