20以内的退位减法教学设计第6课时

《20以内的退位减法》教学设计（第6课时） 教材简析： 本课是学生初步认识减法的意义、能用一一对应的方法比较两个量多少的基础上学习的，是学生第一次正式学习用减法解决"求一个数比另一个数多