幼儿教师《小鸭洗澡》教学反思

幼儿教师《小鸭洗澡》教学反思 　小鸭是我们班上孩子平时活动中比拟喜爱也相比照拟熟悉的家畜之一，小鸭走路的形态也是孩子们争相模仿的动作。因此，我在我们班开展了《小鸭洗澡》的音乐教学活动。 　本次活动

幼儿教师《小鸭洗澡》教学反思 小鸭是我们班上孩子平时活动中比拟喜爱也相比照拟熟悉的家 畜之一，小鸭走路的形态也是孩子们争相模仿的动作。因此，我在 我们班开展了《小鸭洗澡》的音乐教学活动。 本次活动我设定了三个目标：1、学会演唱歌曲。2、喜欢表 演，愿意在同伴面前进展表演。3、根据自己的经历创编歌词和动 作，体验创编的快乐。从活动的目标上来看，符合幼儿年龄特点和 我班幼儿的能力水平。特别是第二点目标的制定，对我班幼儿的能 力有一个提升作用，因为我班的孩子比拟容易怯场，在人多的地方 不能很大方的表现自己，因此我制定了这样的目标，希望从平时的 教学中能够有意识的锻炼孩子的现场表现力。而从活动的效果上来 看，三点目标根本能到达。但是相对于前两个目标来看，第三个目 标的完成有些缺乏。 因为材料的局限，没方法为幼儿提供真实的鸭子让幼儿认识， 因此在本次活动一开始，我就通过播放图片让孩子们对鸭子有个初 步的了解，以便于接下去活动的开展。接下来我用边唱边表演的方 式来诠释这首歌曲，加上这首歌曲歌词简单，旋律朗朗上口，孩子 们很快的就掌握了歌曲的内容，整个活动一气呵成，环节衔接顺 畅，但是防止不了的出现的一些缺乏：1、教师所提供的钢琴伴奏速 度有点快，导致孩子们在跟着伴奏唱的时候，总是跟不上伴奏的速 度；2、在让幼儿自由为歌曲创编相应的动作时，孩子们的创造力没 有得到很好的表达，大局部孩子都是跟着老师的动作来做；3、为幼 儿提供的教学视频音量比拟小。 对于音乐方面教学的活动，对我来说还是一门比拟生疏的功 课，教师应该如何的把握重难点，如何有效的针对活动内容提出问