数学悖论在中小学数学教学中的价值初探

数学悖论在中小学数学教学中的价值初探 摘要：本文主要通过举例论证的方式提出：数学悖论有利于培养学生思维的发散性、批判性和独创性，可以有效地培养和发展中小学生的数学创新能力。 关键词：数学