《尊严》教学设计

《尊严》教学设计教学目标1、找出文中描写人物神态、动作、语言的句子，说出人物品质，并能用自己的话表达出对尊严的理解。2、通过联系上下文，品读重点句子，用自己的话说出对“别看他现在什么都没有，可它百分之