相同图样排排队新教案

教学过程：复习上节课内容，引出新课1、今天老师给大家带来了一位客人，你们看，它来了，有谁知道它是怎么制作出来的？你们会吗？（真聪明，请同学们拿出一张纸和我来个比赛，比比谁剪的蝴蝶又快又好）2、奇怪，我