探索综合实践活动教师“专兼并举”之路径——以永安市第二实验小学为例

探索综合实践活动教师“专兼并举”之路径——以永安市第二实验小学为例摘要：近年来，综合实践活动已经成为学校教育的重要组成部分。作为综合实践活动的主要组织者和推动者，教师起着关键的作用。然而，在实际操作中