网络资源在小学作文的运用论文

网络资源在小学作文的运用论文 　新课标要求要努力扩宽语文学习和应用的领域，网络资源作为一种新型的学习领域已经在网络时代下形成一定的影响力。在校园文化中占有重要的一席之地，具有新颖、共享、迅速等的特点

网络资源在小学作文的运用论文 新课标要求要努力扩宽语文学习和应用的领域，网络资源作为 一种新型的学习领域已经在网络时代下形成一定的影响力。在校园 文化中占有重要的一席之地，具有新颖、共享、迅速等的特点，已 经逐渐成为学校学生学习和生活中不可或缺的一局部，因此，语文 教师要充分利用网络资源的优势，把合理、科学、有价值的网络资 源及时地应用到作文教学过程中去，对学生加以引导和教育，以到 达提高学生写作能力和写作水平的目的。 1.促使教学过程更加生动。教师在作文课堂中引用新型的网络 教学可以进一步丰富教学课堂，提高教学的生动性。利用网络资源 的优势性可以有效地帮助学生充分展现自己的个性，提高作文教学 的质量。比方，教师可以引导学生利用网络资源去采集有用的写作 素材，针对资料中的现象各抒己见，在学生之间相互的智慧碰撞 中，开发学生的思维、提高学生的写作热情，让学生在生动的作文 课堂中展现自己的个性。2.为作文课堂增添活力。网络资源为作文 教学课堂提供了源源不断地教学资源，有助于丰富学生的情感体 验。教师在作文课堂教学中利用网络资源，为学生投放图片、视 频、文字等可以让学生在潜移默化中唤醒自己敏锐的观察力和对生 活的热情，进而保证学生在轻松、自由的学习气氛中快乐地学习， 增添课堂活泼度。另外，网络资源的应用还能让学生接触到外界生 活的体验，帮助学生积累到相应的写作素材，并可以为学生提供优 秀的写作范文，让学生在增添活力的写作课堂中克服对写作的恐 惧。 1.结合教学情境激发学生的兴趣。在小学作文的教学中，语文 教师可以根据学生阶段特点，利用多媒体或Flash动画等网络技术