中班英语活动策划

中班英语活动筹划 　　1、借助玩具、卡片等多种直观教具，复习单词和对话，帮助幼儿掌握单词的准确发音和理解词义。 　　2、利用实物图片和创设情景等多种手段，掌握句型“This is a…”进行问答，并能

中班英语活动筹划 1、借助玩具、卡片等多种直观教具，复习单词和对话，帮助幼 儿掌握单词的准确发音和理解词义。 2、利用实物图片和创设情景等多种手段，掌握句型“Thisis a…”进行问答，并能正确用于日常交往。 3、培养幼儿学习英语的兴趣，通过各种活动开展幼儿的口语 表达能力以及大胆说英语的习惯。 一、用交往语和老师问候，鼓励幼儿大胆说，声音洪亮，向老 师介绍自己。 二、学习新句型“Thisisa…” 1、逐个出示实物教具，同时引导幼儿说出实物的英语单词。 2、幼儿说出英语单词的同时，教师呈现新举行“Thisis a…”，不做重复，也不解释词义，给幼儿一个初步的句型印象。 3、将呈现的实物放于桌面，教师用“Thisisa…”句型将桌 上的实物逐一套用，让幼儿跟读。 4、教师引导，启发幼儿说出这句话的意义。 三、唱歌“Whis’sthis?”，稳固所学句型“Thisis a…”。 形式：分两组以问答的形式 问：Tellme,tellme,Whis’sthis? 答：Iknow,Iknow,Thisisapeach. 四、游戏：《猜猜看》 形式：1、教师以木偶人“Tony”的身份出现，逐一拿出礼物。 2、拿出礼物的同时请幼儿猜，用“Thisisa…”猜出教师手 中的礼物。