小学语文“单元整合、五课渐进”教学法策略研究

小学语文“单元整合、五课渐进”教学法策略研究一、问题提出的背景实施新课程和推进素质教育以来，新的教学理念正在逐步影响着我们的课堂教学，课堂教学结构和教学方式发生了很大的变化。但是，学生阅读量少仍然是困