小学英语北师大二年级上册（2022年修订）Unit3Myfriends教学步骤

教学步骤教师活动学生活动活动目的热身运动 (r)Sing the song:whoJ s this? David the group.Sing the song:who' s this?通过英文歌曲热

教师活动 教学步骤 学生活动 活动目的 通过英文歌曲热身 环节，极大调到学 生学习的积极性， 让学 生尽快适应英 语学 习的环境，复 J 热身运动 Sing the 习旧 知，为接下来 Sing the song:who sthis? David the group. song:who' sthis? 的学习 做铺垫。 (r) 结合本课内容设计 评价方式，分组以增 强学生的竞争意识， 调动学生学习的积 极性。 1 Tsay hello:hello, boys and 1 Ss:Iam 师生问候 通过相互认识，进一 girls!How are you?Nicc to meet you. Iam fine, nice to 通过相册 步让学生理解怎样 meet You. your new friend-Anny. 引入新课 用英文询问和介绍 2 Ss:This is 2 T 指认两名学生； 他人，学生自主提问 ... Tpoints to SI and S2, ask:who' s 的环节，给了其极大 this? 的思维想象空间，充 3 Ss: Who' s 3 Ss 向老师提问，引导学生表达 分调动学生的知识 , this? How old are "what' sthis?Who sthis?How old are 储备。 you ...你来自哪 you …” 里？你喜欢什么颜 T: today, Vm so glad to see you. 色？ So do you want to know me?Anny （想 了解 Anny 吗，想了解的同学可以向提问） CAI report: 呈现 I' mAnny, I' mfrom Jinquan primary school Tlike green. These are （德阳）. report, 通过让学生 my friends . 熟悉话题，在话题中 T 拿出自己的相册，就照片提问： 4 Ss: This' 4 “from , 感知新词 Who' sthis? , sTracy .This s Miss... ” Tracy and Miss Zhu are my friends. Miss Zhu. TAnn 拿出的相册： 5 There are some Ann' spictures. These are her friends, too. So who are 通过老师自己的相 they?Let, ssee the story. Ss: Three. 5 Ann 册引入的相册， T 第一次播放课件 6 Ann, ken and 过渡自然，让学生带 Questions: how many children in the Mocky. 着问题看课件，激发 story? Who are they? 学生的好奇心，整体 输入故事。