自信相伴-精彩随行主题班会设计方案

《自信相伴，精彩相随》主题班会设计方案八年级三班自信心主题班会活动背景：学生到了期末，学习压力过大，而又面对一月后的地理生物会考，很多学生总是认为自己没有能力考上高中，对自己放松了要求，学习、纪律、卫

《自信相伴，精彩相随》主题班会设计方案 八年级三班自信心主题班会 活动背景： 学生到了期末，学习压力过大，而又面对一月后的地理生物会考，很多学生总是认为自 己没有能力考上高中，对自己放松了要求，学习、纪律、卫生、间操等方面极其松散，把一 切都看的无所谓。鉴于这种情况，特召开此次班会。 活动目的： 1 、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理 向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。 2 、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。 活动准备： 1 、搜集有关自信的故事。 2. 、学生准备才艺表演 活动形式： 唱歌、跳舞、讲故事、成语接龙等。 活动过程： 一、揭示主题，宣布活动开始。 主持人讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无 数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再 去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？ 学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。 主持人：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？ 学生：行。 主持人：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是 《自信相伴，精彩随行》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。 二、问卷调查 问卷调查： 1/ 、你认为自己漂亮英俊吗？ 2 、你能成为班级中出色的一员吗？ 3 、你认为是班中不可缺少的一员吗？ 4 、你是否总是担心做不好某一件事情？ 5 、你是否能实现你心中的理想？ 主持人甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。 主持人乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。 主持人甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信？ 1 同学：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。 2 同学：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自 大了。 3:,. 同学那如果干什么都觉得干不成那就成了自卑了 1