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学案设计： 学科组长审批： 教导处审批： 版本 人教版 课题《陋室铭 》 学科 语文 年级 八年级上册 《陋室铭》导

学案设计：学科组长审批：教导处审批： 版本人教版课题《陋室铭》学科语文年级八年级上册 《陋室铭》导学案 目标： 1 、理解托物言志的写法。 2 、体会精妙新颖的构思。 3 、当堂背诵全文 教字方法 “” ：导读法（通过三读达到理解课文内容，当堂背诵全文） 教学课时 ：一课时 教学步骤 ： 一、教学铺垫 3 导入（分钟） ①② 师生问好；板书课题《陋室铭》（刘禹锡）及教学目标； 20 二、学习课文（分钟） （一读理清思路） （学生结合课文提示注解自由地大声地朗读课文） ① 本文题目是什么意思？ 明确本文是唐朝文学家刘禹锡为自己简陋的屋子写的一篇散文。本文为骈体文，简介骈 “” 体文的特点。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后成为一种文体， 这种文体一般都是用韵的。 ② 学生试读课文 ③ 学生质疑（由学生提出问题，然后尽量让学生来解答，达到疏通课文字词的目的） ④ 如果给课文分三个层次，该怎样划分？ “”“”“” 明确第一层从开头到唯吾德馨，第二层从苔痕上阶绿到无案牍之劳形，第三层为文 章结尾。 （二读品析诗句） ①“”“”“”“” 山不在高，水不在深类比什么？有山则名、有龙则灵暗喻什么？ “” 明确前二句类比陋室，后两句暗喻自己。 ② 陋室内外是什么颜色？景色美不美？有何特点，用一个词（字）概括。 明确绿色，青色，景色别致幽雅（幽） ③__ 与交往的人有何特点？ 明确鸿儒，无白丁（雅） ④__ 身居陋室的生活是什么？有何特点？ 调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（安） ⑤__ 用什么来类比自己的陋室？ 明确南阳诸葛庐，西蜀子云亭 ⑥“”“”“”“” 品析上、入二字的妙用，明确：上、入二字生动传神，以静为动，不仅使景物 __ 人格化，活跃而有生气，而且流露了对这景色的喜爱之情，我们可以想象出这是一个 多么幽静安宁的环境。 ⑦“”“” 鸿儒可否换成群儒？ “”“” 不能。群儒则无大之义，显得太多了。 （三读领悟内涵） （男、女生分角色各读一遍） ①“” 往来无白丁含什么感情？ __ 清高自赏（含轻视劳动人民的思想，的阶级局限性所决定） ②“”“”___ 能否将阅金经改为阅五经，？ __“” 明确不能。因为当时受贬，思想上有些消沉，想从佛经中找到某种寄托，阅金经正是 __ 当时思想感情的折射。 ③ 首尾句有何关系？