《泊船瓜洲》教学设计08

教学设计学科语文年级五年级教学形式教师单位课题名称《泊船瓜洲》教学设计学情分析本班48名学生通过几个学期的经典诵读，对古诗有一定的积累，也有较大的兴趣，可 以说，大多数学生能够按照老师教给的学习方法进