小学语文阅读理解方法归纳

小学语文阅读理解方法归纳 　　1小学语文阅读理解的方法　　1 整合教材内容，提高教学资源质量　　新课标指导下的小学语文教材在内容上有了一定的创新性改变，更加突出了素质教育的基本要求。因此，小学语文教师

小学语文阅读理解方法归纳 1小学语文阅读理解的方法 1整合教材内容，提高教学资源质量 新课标指导下的小学语文教材在内容上有了一定的创新性改变，更 加突出了素质教育的基本要求。因此，小学语文教师在进行阅读理解教 学的过程中，应对教材资源进行深入的挖掘，发现各部分内容之间的内 在联系，与其对小学生语文阅读能力培养的综合作用，以此为基础进行 教学资源的整合，为学生创造出质量更高的阅读理解学习材料。 教师在教研备课中，应对教材中的*内容进行在整合重组，对阅读 教学环节涉及的知识点进行提炼加工，结合具体的阅读理解题目进行归 纳总结，让学生能够有目标有方向的参与语文阅读理解学习，在课堂上 的有所收获，学有所成。 2创新教学方式，优化课堂教学效果 小学生语文阅读理解教学的本质是结合具体*材料进行的认知性学 习，教学方法与课堂活动形式对课堂教学效果的影响不容小觑。依托于 当前多媒体技术，教师可以在课堂上为学生展示更多生动形象的资料， 结合阅读内容播放视频、动画或者音乐，从视觉、听觉等多个维度丰富 阅读教学的内涵，带领学生进入阅读材料的更深层次。