中华传统德育思想起源发展及意义

中华传统德育思想起源发展及意义   摘 要:在推进依法治国的具体工作中,我们不可忘记中华传统文化中的优秀的德育思想。中华德育思想中有很多内容有助于建设一个法治国家。本文从中华德育思想的起源、发展以及

中华传统德育思想起源发展及意义 摘要:在推进依法治国的具体工作中,我们不可忘记中华传统文 化中的优秀的德育思想。中华德育思想中有很多内容有助于建设一个法治 国家。本文从中华德育思想的起源、发展以及对当今依法治国的意义等方 面探讨了这一问题。 关键词:天论传统;德育思想;意义 中图分类号:G122 文献标志码:A 文章编号:1003-949X(2015) -09-0073-02 中国古代社会就十分重视公民的道德建设,并在社会发展过程中形 成了一套成体系的道德教育思想。这些传统的德育思想在当今依法治国中 有相当的意义。 一、中华传统德育思想的发展演变 (一)人要有道德的观念的缘起 什么是“德育”呢?一般说来,有广义和狭义两种定义。广义地说, “德育”包括思想教育、政治教育和道德教育;狭义地说,“德育”就是 指道德教育。本文所探讨的“德育”就是指“以道德为核心内容的思想教 育”。在讲德育思想之前,需要讲一讲中国传统思想中的道德观的来由。 《左传》里有一篇《宫之奇谏假道》,其中有一段这样的话: 公曰:“吾享祀丰?e,神必据我。”对曰:“臣闻之,鬼神非人实亲, 惟德是依。故《周书》曰:‘皇天无亲,惟德是辅’。又曰:‘黍稷非馨, 1

腾讯文库中华传统德育思想起源发展及意义