《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学设计

《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学设计 　　学习目标：　　知识：朗读课文、理解课文内容。　　能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。　　情意：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。