八年级语文曹刿论战

曹刿论战学习目标1、熟读课文，背诵全文。2、积累词语，理解文义，评价人物。一、学生朗读课文,检复重点词句1、十年春，齐师伐我。2、肉食者鄙，未能远谋。3、肉食者谋之，又何间焉？ 4、小惠未徧。 5、牺

曹刿论战 学习目标 1 、熟读课文，背诵全文。 2 、积累词语，理解文义，评价人物。 一、学生朗读课文,检复重点词句 1 、十年春，齐师我。 伐 2 、肉食者，未能远谋。 鄙 3 、肉食者谋之，又何焉？ 间 4 、小惠未。 徧 5 、玉帛，弗敢也，必以。 牺牲加信 6 、小信未孚，神弗也。 福 7 、小大之，不能察，必以情。 狱虽 8 、忠之属也。一战。 可以 9 、既，公问其故。 克 二、整体感知 1、“曹刿请见”的原因是什么？ 2、曹刿认为“何以战”的条件是什么？ 3、曹刿分析取胜的原因有两条： 一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机， 又是哪一句 4、如果给课文的三段文字各拟一个小标题，你认为该怎么拟？ 三、合作交流 1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？ 2.“‘’‘’” 为什么公将鼓之，刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰可矣。？ 3.“‘’‘’” 为什么公将驰之，刿曰未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。？ 4、曹刿人物形象 “请见”、“何以战”：深谋远虑，有政治远见 “下视其辙”、“登轼而望”、论战：审慎、有军事才能 小结.