课文阳光的教学过程

课文阳光的教学过程 课文阳光的教学过程 　　朗读课文、发挥想象、感受阳光的作用，激发对大自然的热爱之情，体会时间的宝贵。 　　课时安排 　　1．今天我请来了一位动物王国的朋友（课件）──小老虎，他呀想

课文阳光的教学过程 课文阳光的教学过程 朗读课文、发挥想象、感受阳光的作用，激发对大自然的热爱之 情，体会时间的宝贵。 课时安排 1．今天我请来了一位动物王国的朋友（课件）──小老虎，他呀 想考考我们班的小朋友，你们能接受住考验吗？（课件）出示生字 （1）谁想来试试，你还能给它找个朋友吗？ （2）小朋友可真行啊，那你能从那么多的生字里面选择一个或几 个字来说一句话吗？ （3）看小朋友说得那么起劲，小老虎也写了一句话 金子比阳光像更宝贵金子阳光。 Ａ、请小朋友自由的'读一读。 Ｂ、此时你想对小老虎说些什么啊？ Ｃ、那你能帮他改一改吗？ （课件）阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 Ｄ、你们同意吗？那让我们一起来响亮地读一读，告诉小老虎 吧！ 就因为小老虎，不知道金子和阳光究竟是怎样的，才闹了今天这 个笑话，不过我相信我们班的小朋友个个都是能干的小老师，一定能 帮助小老虎认识金子和阳光的。 1．谁来告诉他金子是怎样的？ 2．阳光像什么呢？（齐答）对啊，阳光像金子，很美，也很宝