构建“绿色”数学课堂,促进学生“生态”发展

构建“绿色”数学课堂,促进学生“生态”发展苏州工业园区青剑湖学校 论文摘要: “人文”，通俗的说，就是尊重学生、关爱学生。“生态”指的是课堂教学中师生与课堂各种环境因素的相