数蛤蟆说课稿

数蛤蟆说课稿精选 数蛤蟆说课稿精选 《数蛤蟆》是一首幽默放的游戏歌曲，同时也有知识性特点， 在游戏巾帮助学生熟悉量词的用法，下面给大家分享数蛤蟆的说课 稿，欢送借鉴！ 本课是人教版音乐一年级下册第六单元歌曲《数蛤蟆》。 本课的教学内容是歌曲《数蛤蟆》.《数蛤蟆》这首四川童谣， 它的歌曲和曲调具有一定的民族特色，学生听起来虽然感觉幽默幽 默，但学习起来却有一定难度。 本课面对的是一年级的学生，他们好奇、好动，愿意参加各种 活动；模仿力强，能模仿教师的简单节奏；他们以形象思维为主， 对音乐的认知还很少，利用多媒体的直观性，辅助学生对音乐进行 认知是很好的手段。 1、学会唱歌曲《数蛤蟆》。 2、通过歌曲教学，教育学生要保护青蛙。 3、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 4、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。 教学重点：学唱歌曲《数蛤蟆》。 教学难点：找出歌曲《数蛤蟆》中旋律、节奏相同的乐句。 1、快乐猜谜 兴趣引入 手提问，一只蛤蟆几张嘴？几只眼睛几条腿？学生拍手答复的 游戏方式，激起了学生的极大兴趣和学习欲望，同时又向学生渗透 了歌曲节奏和歌词。 2、初听歌曲 渗透德育 在第二个环节，首先是欣赏歌曲范唱动画，课件的动态性和趣