初中历史_元帝国拓展统一多民族国家基业教学设计学情分析教材分析课后反思

?元帝国拓展统一多民族国家基业?教学设计1=执教者 导入：同学们刚刚欣赏的是蒙古的草原风光，蓝蓝的天空，静静的湖水，奔跑的牛羊，……这 一切，多么平静安详！然而，八百年前，就在这片美丽的高原上，却刮起