古诗《观沧海》教学设计

古诗《观沧海》教学设计 古诗《观沧海》教学设计 　　引言：《》是曹操苍凉慷慨写景抒情的一首优秀作品。《观沧海》描绘了祖国河山的壮丽，表达了作者豪迈乐观的进取精神。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴。老师

古诗《观沧海》教学设计 古诗《观沧海》教学设计 引言：《》是曹操苍凉慷慨写景抒情的一首优秀作品。《观沧 海》描绘了祖国河山的壮丽，表达了作者豪迈乐观的进取精神。全 诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴。老师如何能使学生触摸到作为 诗人、政治家、军事家的曹操，感受到曹操发奋进取、立志统一国 家的伟大抱负和壮阔胸襟呢?以下就是的一份关于《观沧海》的教学 设计，希望对大家的学习有帮助。 教学目标 1、朗读，背诵全诗。 2、体会诗中有画，画中含情，理解曹操的抱负。 3、体会、学习诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。 教学重点 1、朗读、背诵此诗。 2、了解诗的内容，理解作者的统一中国，建功立业的抱负。 教学难点 1、赏析“日月之行，假设出其中;星汉灿烂，假设出其里”， 体会诗人博大的胸怀。 2、培养学生感悟古代的能力。 教学过程 苏轼在他的《》中写道：“酾酒临江，横槊赋诗，古一世之雄 也。”大家知道苏轼在文中称赞的是谁吗?(由此引出曹操及其诗作 《观沧海》) 分别请几位同学介绍作者及作品，其他同学补充、纠正。 明确：