小学数学北师大三年级分数的大小比较教学设计

分数的大小比较一．教学目的： 1.借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。2.会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。 3.在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习