6.4.3 余弦定理、正弦定理（第2课时）正弦定理（2）

【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第2课时 正弦定理教材分析教材开门见山地提出“三角形的边与角之间有什么数量关系呢？ ”运用由特殊到一般的归纳思想方法，从csinC,并以等