孔孟(教师中心稿)

孔孟(教师中心稿) 　　 邓浩 　　 黄仁宇 　　 教学目的： 　　 1.作者是如何看待孔孟的，二者之间差异的根源是什么。 　　 2.学习结合时代背景分析文化现象的方法。 　　 3.积累词语，掌握成语