五年级数学教案——《小数的乘法和除法》教学计划

五年级数学教案——《小数的乘法和除法》教学计划一、学生学习情况分析开学虽然不久，但通过课堂教学及学生的练习作业等反馈的情况来看主要存在以下问题：(1)两个班学生的学习习惯还没有完全培养起来，甚至

五年级数学教案——《小数的乘法和除法》教学计划 一、学生学习情况分析 开学虽然不久，但通过课堂教学及学生的练习作业等反馈的情 况来看主要存在以下问题：(1)两个班学生的学习习惯还没有完 全培养起来，甚至有一部分同学的纪律观念淡薄，；(2)基础不 够扎实，大部分同学的书写格式不规范，成绩不理想；(3)学习 主动性欠缺，课堂上不喜欢动脑，回答问题的同学是少之又 少，对于偶尔布置的一些课外作业很少部分同学才能完成；(4) 学习了小数的乘、除法并检测之后，发现主要存在以下几方面 的问题：①约有10名同学名将小数的乘、除法与小数的加减法 的对位混淆在一起；②有近三分之一的学生对小数点位置的确 定还不够清楚，，有5人对于“0”的取舍还不够明白；③口 算训练仍需要继续加强，个别学生对于乘法口诀和简单的加减 计算还会出现错误；⑷有一半的同学对于将乘法运算律推广到 小数乘法的简便运算掌握不灵活，，尤其是乘法的分配律的使 用更需要加强巩固；⑤关于列式计算及实际应用上，也有20名 第1页共 17 页