王艳歌教学反思 (2)

《一个苹果》教学反思课文中的有些词句，学生阅读时一笔而过，不觉得有问题，而这些地方往往是理解课文的关键所在。针对这种情况，我设计了几个问题，启发学生思考：1、你认为谁最需要、也最想吃这个苹果？”这个问