最新-苏教版小学科学六年级上册：《假设》教案——1课时

《假设》教案教学目标1．懂得假设的含义。2．了解“大陆漂移说”的内容。3．使学生佩服、欣赏魏格纳和他的“大陆漂移说”。教学重点懂得假设的含义领悟识别问题和探究问题的方法。教学难点领悟识别问题和探究问题

《假设》教案 教学目标 1 ．懂得假设的含义。 2 ．了解“大陆漂移说”的内容。 3 ．使学生佩服、欣赏魏格纳和他的“大陆漂移说”。 教学重点 懂得假设的含义领悟识别问题和探究问题的方法。 教学难点 领悟识别问题和探究问题的方法 教学方法 演示法、实验法 课前准备 小球，纸张，魏格纳假设故事图片 课时安排 1 课时 教学过程 一、 导课 教师：同学们，你们以前有没有对一些事物产生过好奇呢？对有些事情总是想找出答案 呢？ 学生回答，举出自己以前这样的经历。 教师对学生过去的探究过程进行表扬。 二、 新授 （一）初步学会认识问题 教师让学生回忆一下自己以前想知道答案的问题： 学生：将以前想知道答案的问题积极的汇报出来，教师将其中有意义的问题写在黑板上。 教师：从里面挑出几个典型问题让学生说说有没有找到答案？是用什么方法找到答案的？ 学生汇报，教师进行总结。 （二）树为什么死了 教师拿出一个问题：“校园里有一颗树死掉了”请全体学生将打算如何去研究这个问题