幼儿园表演游戏《三只蝴蝶》教学活动反思

幼儿园表演游戏《三只蝴蝶》教学活动反思表演嬉戏是一种深受幼儿宠爱的活动方式，表演嬉戏中，老师的 指导策略对幼儿主体性的发挥起着重要作用。爱好和需要是幼儿 参加表演嬉戏的动身点，老师要擅长发觉和把握幼儿