《小学科学三年级下册灯泡亮了》探究性教学设计

青岛版小学科学三年级下册《灯泡亮了》探究性教学设计一、教学目标1、能用材料设计简单的电路进行实验，并做好记录；能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释。2、能对电提出想知道的问题；体验与人合作的