皇帝的新装教学设计教学评价[修改版]

第一篇：皇帝的新装教学设计教学评价篇一：皇帝的新装 优秀教学设计《皇帝的新装》教学设计学习目标教学重点教学难点 教学方法 1.朗读法。 2.讨论法。学习过程：一、预习(2)称职(chèn)：能够胜任所