小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-我要的是葫芦（教学过程）

六、教学过程课前:提前贴好字卡“我要的是”（一）激趣导入、初识葫芦1、师：同学们，老师给大家带来一个礼物（出示“葫芦”图片）谁来和它打个招呼， 叫叫它的名字？（读词“葫芦”，注意轻读）小朋友跟老师一起