新课程理念下数学教学无效行为的调查反思

新课程理念下数学教学无效行为的调查反思 摘要：经过调查、分析，归纳出数学课堂教学中的教学方式的无效性，课堂提问的无效性，作业布置的无效性。经反思应改进的措施是备课要精心，“学、练、讲”要优化，问