不做250的班主任

不做250的班主任1、走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长（三人行，必有我师、。2、发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。4、对自控能力差的学生宽容，但和其商定”