初中生心理健康辅导《学做自己的主人》校本课程教案样稿

学做自己主人【教学目标】老师：1、了解不一样学生归因特点。2、帮助学生掌握合理归因方法。学生：1、了解自己归因特点。2、认识不合理归因产生不良后果。3、掌握合理归因方法。【教学过程】一、引入话题考试结