2024年小学一年级数学《统计》教案

2024年小学一年级数学《统计》教案一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册“统计”（P93－94）。二、教学准备统计图、多媒体课件、彩色贴纸。三、教学目标与策略选择（一）教学目

2024年小学一年级数学《统计》教案 一、教学内容 “” 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册统计 P9394 （－）。 二、教学准备 统计图、多媒体课件、彩色贴纸。 三、教学目标与策略选择 （一）教学目标 针对本班学生思维比较活跃，具有一定合作交流学习的基础及本 课教学内容比较贴近学生生活实际，设计教学目标如下： 1 、让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程；体验统 计结果在不同标准下的多样性，并会用简单的方法收集整理数据。 2 、初步认识条形统计图和简单的统计表；能根据统计图中的数 据提出并回答简单的问题。 3 、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联 系。 （二）策略选择 这节统计活动课主要是通过采用贴近学生生活实际的策略，从而 激发学生参与统计的兴趣。然后让学生亲身经历收集数据、进行整理、 做好分析和决策的过程，体会数学与生活的密切关系，让学生学会一 些基本的统计方法，将数学课中的统计与生活融为一体。 四、教学流程设计及意图