精编数学广角集合

数学广角——集合第九单元 数学广角——集合 西庄学校 郭文佳 一、教材分析： 本单元是非常有趣的数学活动，也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力 。本单元

数学广角——集合 第九单元数学广角——集合西庄学校郭文佳一、教材分析： 本单元是非常有趣的数学活动，也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理 能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。本单元主要要求学生 能根据提供的信息，借助集合圈进行判断、推理，得出结论，使学生初 步接触和运用集合圈分析问题、解决问题。教材试图通过一些生动有 趣的简单事例，运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，渗透数 学的思想方法，初步培养学生借助几何直观思考问题的意识。 二、教学理念在教学中让学生初步认识集合，会借助直观图，了解数 学中的集合思想，并利用这种思想方法去解决简单的实际问题。 三、教学目标：1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知 集合图的产生过程。 2、能借助直观图，利用几何的思想方法解决简单的实际问题， 同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成 策略。 3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思 考的学习习惯。 四、教学重、难点教学重点让学生感知集合的思想，并能初步用集 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。