七上第三课第一框《世界因生命而精彩》教学设计（人教版）

七上第三课第一框《世界因生命而精彩》教学设计（人教版）设计理念：本课依据初中《思想品德课程标准》的“成长中的我”关于“知道人类是自然界的一部 分，体会生命的可贵”、“体会生命的价值”的目标设计。七年级

七上第三课第一框《世界因生命而精彩》教学设计（人教版） 设计理念： 本课依据初中《思想品德课程标准》的“成长中的我”关于“知道人类是自然界的一部 分， 体会生命的可贵”、“体会生命的价值”的目标设计。七年级学生处于青春期，自我意 识增强。他 们多数是独生子女，受到父母的百般呵护，这种优越感使他们形成了以“自我为 中心”，相对缺少 对周围生命的关爱，有些学生尚不懂得或没有意识到珍惜其他的生命，甚 至对践踏生命的行为比 较漠视。通过本课的学习，使学生学会尊重和善待生命。 教学目标： 1 . 情感、态度和价值观：学会欣赏每种生命存在的价值和意义，珍爱生命，和怪相处。 2 .过程与方法：通过幻灯片展示视频和图片，创设问题情境，使学生了解多彩的生命； 用图 片和资料引导学生认识生命需要相互关爱和保护环境的重要性。 3 .知识与能力：懂得多彩的生命构成缤纷的世界，生命需要相互关爱。学会保护环境, 提高 关爱生命的能力。 教学重点： 了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处。 教学难点： 引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性。 教学过程： （一）导入新课 首先用幻灯片展示一幅“荒凉星球”的图片，让学生想像“看到这个星球你想给它添些 什么？ ” （花、草、生物、水、人类……）再对比“美丽的地球”图片，并思考”为什么地 球会这么美丽”。 利用图片的对比，引导学生想象思考。这种直观教学法利于吸引学生的注 意力，激发他们学习的 兴趣，为后面教学做好铺垫。 （二）指导学习 第一部分多彩的生命构成了缤纷的世界 1 .“生命之义”：利用视频创设情境：播放“生命的诞生”过程。并让学生思考：“新 生命 诞生将给世界带来什么？ "（希望、欢笑、幸福、和平……）通过情景创设，在学生内 心引起震撼， 让学生思考、感悟生命的可贵，从而体会“生命之义”的重要性。