19.大象的耳朵（教学反思）

19 大象的耳朵本篇课文是一个童话故事，故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作 用。在教学之前我先解读了文本，我认为这个需要会运用多重身份，要想实现学生与 文本之间的对话，就必须先有文本之间的对话