小学数学实施素质教育培养目标初探
小学数学实施素质教育培养目标初探 由于多年来“应试教育”思想的干扰,在小学数学教学中存在“四个忽视”,严重地阻碍了小学生整体素质的发展。一是忽视数学教学中的思想品德教育,以及辩证唯物主义观点的渗透;二
小学数学实施素质教育培养目标初探